22岁学什么技术好一些(22岁学什么技术好啊)

近日，“浙江一学生刮腻子刮成世界冠军”的话题引发网民关注！10月23日，浙江某技师学校的学生马宏达，经过4天激烈角逐，摘得了2022年世界技能大赛特别赛“抹灰与隔墙系统项目”比赛桂冠，实现了该项目中国金牌“零”的突破。这位2000年生的浙江温州小伙表示，“以前没想过，‘刮腻子’还能走上世界舞台。我非常荣幸有机会能够代表中国参赛，并且取得了金牌，真的为国争光了！”

有网友表示

“行行出状元”

“英雄不问出身”

“任何事情做到极致都很了不起”

还有网友认为

“和中学阶段的学习没有多少关系”

“工地上最多也只能给350一天”

还有网友表示

“不要抱怨专业无用，

刮腻子是手艺，足以吃饭

再附上化学、数学、美术等专业

那就是如虎添翼了”

多年来，国人对职业教育存在很严重的偏见，很多人都有“考不上高中才上职高”的想法。许多家长更是坦言，“但凡有个高中可读，读职校都不是大多数人的第一选择”。然而，随着时代的进步，我国职业教育的迅猛发展，如今大众对职业教育的偏见有所改观。

近年来，国家把职业教育摆在了前所未有的突出位置。今年以来，除了新修订的《中华人民共和国职业教育法》，发布新版《职业教育专业简介》外，教育部日前还发布了相关通知，要求职校“双师型”教师占比不低于50%。

双师型是教师的门槛

什么是“双师型”教师，目前还没有统一的解释，但南京万通对于从事教学工作的老师要求标准却很高，一方面要在学历上过关，能胜任汽车理论教学的基本素质，拥有丰富的教学经验；另一方面要有汽车行业的实战经验，在一线市场工作岗位上有足够的案例实践、运营经验；这样才能保证带领学生实操教学可以游刃有余。

简单概括南京万通的“双师型”，第一个身份是懂教育学的人民教师；另外一个身份是懂汽车的技术大咖。既懂教学，也懂就业，这就是门槛。因为家长群体不一样，职业教育更关注今后就业，功利性很强也可以理解，如何平复家长的心态，配合学校教学规划，实现家校合作，背后需要做得工作太多太多了，说南京万通的老师是半个心理学家一点也不为过。

终身学习 一专多能

南京万通对于学生开设丰富多样的选修课，为的是学生可以“多学一门新技能，创业就业多条路”；对于老师，入职后的他们也要接受属于教师的“选修课”，老师还要研究新媒体传播、在抖音、快手短视频平台分享汽车养护小知识，懂得的梗还要比年轻人更多，说他们是网红教师也没有什么错，学习从来没有完成时，永远都在进行时，这就是他们的职业理念……

优质培养，技能+素养两手抓

职业教育就是就业教育，人才培养上应该是真正适合学生年龄特征、心理需求与个性发展的。南京万通按照“技能+素养”的人才培养目标办学，技能教学的同时加强学生职素教育，营造更加和谐融洽、积极向上的校园文化氛围全面提升个人综合素养。而家长需要明白一个道理：并不是每个孩子都适合考高中，上大学，并不是每个孩子都适合普高。与大学生就业难形成鲜明对比，当前社会大环境技术型人才短缺，而职业院校培育的就是技术型人才。